A CHMS avanza na restauración fluvial da Acea de Olga

O elevado caudal do río Miño obrigou a paralizar os traballos no leito do río en setembro de 2024. "A obra renovouse en canto as condicións do caudal permitírono, tras realizarse un seguimento diario...

A CHMS mellorará o saneamento e a EDAR do centro urbano e aglomeracións limítrofes do municipio pontevedrés da Cañiza

Hoxe foi asinada a Resolución de adxudicación das obras á UTE Vipeca - San Gregorio, por importe de 1.128.000 euros "A colaboración institucional é a clave para conseguir proxectos importantes para...

A CHMS recuperará 19 km de camiños fluviais entre Ourense e Os Peares

Rubricado o Convenio de colaboración cos concellos de Coles e A Peroxa para achegar a Ribeira Sacra á cidade de Ourense O investimento estimado supera os 750.000€; 600.000 serán sufragados polo organismo...

A CHMS adxudica as obras de recuperación do arroio de la Vega do Rey en Cacabelos

A empresa Maga Estudos e Construcións, S.L. foi a adxudicataria O importe das actuacións supera os 566.200 euros, financiados integramente polo organismo de conca

El concepto de Libro Blanco se basa fundamentalmente en la creación de un informe completo o una serie de propuestas sobre el estado de alguna cuestión o materia. En política de aguas, algunos de los principales libros blancos son los siguientes:

Libro Blanco del Agua


Libro Blanco de las Aguas Subterráneas

Este documento tiene por objeto ser el marco donde se concretan los programas de actuación para su protección y su correcto uso; estos programas quedan enmarcados asimismo dentro de los objetivos y medidas del Plan Hidrológico Nacional y los Planes Hidrológicos de cuenca o demarcaciones, además de definir las líneas de actuación del sector público en esta materia


Libro Blanco de la Educación Ambiental en España

El Libro Blanco de la Educación Ambiental en España nace con la idea de promover la acción pro-ambiental entre individuos y grupos sociales; una acción informada y decidida a favor del entorno y hacia una sociedad sostenible, realizada en los contextos vitales de las personas: hogar, trabajo, escuela, ocio y comunidad.

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